TAL-projektet publicerar nu en studie om uppnådda språkfärdighetsnivåer i muntlig produktion och interaktion i franska, spanska och tyska i slutet av årskurs 9. Läs …
Sayehli, S., Österberg, R., & Granfeldt, J. (2022). Emotion and motivation in younger learners’ second foreign language acquisition. In V. De Wilde, & C. …
En ny publikation från TAL-projektet har kommit ut på Stockholm University Press Erickson, G., Bardel, C. Österberg, R. & Rosén., M. (2022). Attitudes and …
På LAMiNATE konferensen 13-14 januari 2022 kommer Malin Ågren, Camilla Bardel & Susan Sayehli att presentera papret: Similarities and differences: Comparing language proficiency in …
En ny publikation från TAL-projekt om spanska: Österberg, R. (2021). Perfil laboral y formativo del profesorado de español como lengua extranjera o segunda (ELE/EL2) …
Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, forskningsmiljön Lärande och bedömning i språk (LBS), vid Göteborgs universitet arrangerar den 13 aug 2021 en digital heldagskonferens för …
En ny artikel från TAL-projektet har nyligen publicerats i Education Inquiry. Artikeln behandlar trenderna för studiet av olika moderna språk i grundskolan och möjlig påverkan …
En ny publikation om franska i grundskolan och trenderna mellan 2000 - 2018 har kommit ut i tidskriften Synergies Pays Scandinaves Jonas Granfeldt, Malin …
Den 3 december presenterade TAL-projektet ett urval av resultat på Vetenskaprådets Resultatdialog 2019 i Göteborg. Projekten som presenteras på konferensen redovisas också i en …